大班语言公开课教案及教学反思《猜猜我是谁》

大班语言公开课教案及教学反思《猜猜我是谁》大班语言公开课教案及教学反思《猜猜我是谁》一、设计意图本节课的设计方式采用了谜语引入，通过问答的形式激发学生的兴趣，进而引入主题《猜猜我是谁》。活动的目的是培