中班数学教案感知比6少的数量

中班数学教案感知比6少的数量　　1、让幼儿正确感知比6少的数量，理解数的意义。　　2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　学具：每