2021有关《如何说孩子才肯学》读后感范文

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有关《如何说孩子才肯学》读后感范文 有关《如何说孩子才肯学》读后感范文 《如何说，孩子才肯学》是一本有趣而有意义的书，它既适合家 长同样也适合教师。一个个鲜活的案例在我的教学中也时常出现。当 发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决 方法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决办法。 我突然发现孩子与大人的世界是那样的不同，主观的将自己的想法强 加与孩子显得是那样愚蠢与低效。 本书第一章是接纳孩子的情绪，在全书中最为重要，是后续沟通 的基础。它提出了几个观点： 1、 不要否定学生的情绪（当情绪被否定的时候，学生容易失去 勇气） 2、 不要随意批评和忠告（老师出于好意，但学生在批评的环境 中很难去考虑问题并承担责任） 3、 不要概括和解释（当孩子情绪低落的时候，你的解释他很难 听进去，也就很难奏效） 4、 不要忽视学生的`情绪，即便制止不能接受的行为时，也要先 接纳学生的情绪、 愿望并作出反应。 第二章，合作更详细说明了吸引孩子合作的七个技巧。 书中体现出的： “无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚至有 侵犯性的行为，他的行为我们可以制止，但他的情绪，或者说感情需 要被接纳。但我们接纳的只是他的情绪，并非他的行为。”这一观点 我印象很深刻。因为在我自己教育孩子的过程中我常常不顾及他们的