探索体积单位间的进率优秀教学设计

探索体积单位间的进率优秀教学设计　教学目标：　1、结合具体事例，经历认识体积单位之间进率的过程。　2、知道1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米，会进行简单的体积单位换算。

探索体积单位间的进率优秀教学设计 教学目标： 1、结合具体事例，经历认识体积单位之间进率的过程。 2、知道1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000 立方分米，会进行简单的体积单位换算。 3、在探索体积单位进率的过程中，获得积极的学习的 体验，增强学好数学的信心。 教学重点和难点： 体积单位进率和单位之间的互化。 教学过程： 一、教学体积单位间的进率 1、复习相关旧知1平方分米＝100平方厘米的推导过程 （1）提问：1平方分米等于多少平方厘米？想想是怎么 推导出来的？请画在边长是1分米的正方形纸上。