情感孕育在教学与校本课程开发中的应用研究课题研究总报告

情感孕育在教学与校本课程开发中的应用研究课题研究总报告一、引言：师生都是一个个有情感的个体，课堂是师生教与学的主阵地，学习效果的优劣很大程度上取决于情感交流的情况。在教学实践中，课堂教与学的情感贫乏一