小学：长方形正方形面积练习教案

长方形、正方形的面积练习教学目标：①能熟练地进行长方形与正方形的面积计算，并探寻面积、周长之间的规律，比较灵活地运 用规律进行变式练习。②渗透等积变形，等和变形，数形结合思想。③通过举例、观察、发现等

长方形、正方形的面积练习 教学目标： ①能熟练地进行长方形与正方形的面积计算，并探寻面积、周长之间的规律，比较灵活地运用规律进行 变式练习。 ②渗透等积变形，等和变形，数形结合思想。 ③通过举例、观察、发现等数学活动，把抽象问题具体化，然后解决问题。 练习：某一个点上拓展，思维的变式深入，渗透规律思想，一节课选取核心素材 教学过程： 环节一：回顾公式，巩固长方形、正方形的面积计算方法。 1 .师：通过上学期学习，我们已经推导出了长方形的面积公式，要求长方形的面积必须知道 .如果要在这个长方形中剪一个最大的正方形，应该怎么剪？正方形的面积是多少？剩余部分的面积是多 少？ 二、环节二：任务驱动，感知“等积变形”。（形状不同，面积相同） 任务：在方格纸上画出面积为平方分米的长方形。 L24 3 反馈交流 . 教师在课件里展示： 1d m 有序地列入表格中 24d 2dm m 长（分米） 宽（分米） 面积（平方分米） 3dm 12d 4dm m 8dm .回顾：刚才我们画了这么多面积是的长方形，你有什么想说? 24dm2 生：形状不同，面积相等。 生：面积相同，长变短，宽边长。 生：面积相等，长扩大几倍，宽就缩小几倍 三、环节三：运用等积变形，研究“面积一定，周长的变化规律”。 1 .师出示（强调列表的有序性）