低年级分数概念形成中的认知负荷影响因素研究的任务书

低年级分数概念形成中的认知负荷影响因素研究的任务书任务书研究题目：低年级分数概念形成中的认知负荷影响因素研究研究背景：分数概念是数学中重要的基础概念之一，是数学思想和语言的体现。然而，研究发现，低年级