暑假培训心得体会范文

暑假培训心得体会范文 前几天的培训，使我越来越感觉到，教师在教学活动中不仅是要教会学生知识，更重要的是要培养学生的数学思维能力，学会分析问题，解决问题。 今天是我参加数学教学培训课程的第四天，学习的内

暑假培训心得体会范文 前几天的培训，使我越来越感觉到，教师在教学活动中不仅是要教 会学生知识，更重要的是要培养学生的数学思维能力，学会分析问 题，解决问题。 今天是我参加数学教学培训课程的第四天，学习的内容主要是合情 推理与演绎推理的教学。通过观看几位优秀老师的讲课视频和专家 讲座，对这局部知识我了解到： 推理能力的培养应落实到《标准》的四个内容领域—数与代数、空 间与图形、统计与概率、实践与综合应用之中。这四个领域的课程 内容，都为开展学生的推理能力提供了丰富的素材。所以数学教学 必须改变培养学生推理能力的“载体”单一化的状况，要为学生提 供自主探索、合作交流的时间和空间；要设置现实的、有意义的、 富有挑战性的问题，引导学生参与“过程”；要恰当地组织、指导 学生的学习活动，并真正鼓励学生、尊重学生、与学生合作。这 样，就能拓宽开展学生推理能力的空间，从而有效地开展学生的推 理能力。 推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中能力的开展绝不 等同于知识与技能的获得。能力的形成是一个缓慢的过程，有其自 身的特点和规律，它不是学生“懂”了，也不是学生“会”了，而 是学生自己总结出规律和思考方法等。因此教学活动必须给学生提 供探索交流的空间，组织、引导学生“经历观察、实验、猜测、证 明等数学活动过程”，并把推理能力的培养有机的融合在这样的 “过程”之中。 再谈谈自己的小感受：心情变化由快乐到失落到不愿意再到快乐。 说实话对于这次培训起初我以为是到外面学习，直接聆听专家的讲