探求中学物理课堂教学艺术是提高物理教学质量的有效途径

探求中学物理课堂教学艺术是提高物理教学质量的有效途径　　在对中学生的学习调查中，发现约占40％的学生认为物理学科学习较难。一方面，学生认为许多物理概念比较抽象，不易理解，另一方面，学生觉得除了实验以外