新课程标准下高中物理教学反思

新课程标准下高中物理教学反思广阔教师的实践也证明:但凡抽象逻辑思维能力较强的学生，其他方面的能力都比拟强。因此，高中物理教改也应把提高学生担负逻辑思维能力放在首位。高中物理教学如何提高学生的抽象逻辑