初中语文案例：把“学生互改作文”进行到底

把“学生互改作文”进行到底案例背景传统的作文批改，一直尊奉着“学生写、教师改”的原则。教两个班语文课，每班作文都收上来，往前面一摆，我常觉得，它们像两座大山，于是我便每天挖山不止。愚公移山，最终感动了