初中数学“先学后教”模式中预学案的设计与使用

初中数学“先学后教”模式中预学案的设计与使用摘 要：随着全国范围内新课程改革和规范办学的大力推进，如何实现“减负增效”，如何提升教师自身专业发展，提高教学质量，是值得每位教师思考的问题。通过“预学案”