学生随笔-“情境作文”的原生态之路

学生随笔:“情境作文”的原生态之路 20世纪80年代以后，以认知主义学习理论为基础的建构主义学习理论在教学领域中逐渐流行起来，成为国际科学教育改革的主流理论。用建构主义观点看，学习就是创设学生学