幼儿园大班语言教案 《我的妈妈》

幼儿园大班语言教案 《我的妈妈》 　　1．理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看病的，丰富词汇：热汗淋淋、体弱瘦小。 　　2．能用较连贯的语言讲述出妈妈关爱丁丁和丁丁爱妈妈的情节。 　　3．激发幼儿表达

幼儿园大班语言教案 《我的妈妈》 1．理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看病的，丰富词汇： 热汗淋淋、体弱瘦小。 2．能用较连贯的语言讲述出妈妈关爱丁丁和丁丁爱妈妈的情 节。 3．激发幼儿表达自己对妈妈的爱。 活动准备：图片四幅、《妈妈洗脚》的公益广告、《世上只有 妈妈好》音乐伴奏。 活动过程： 师：“当你生病的时候，妈妈是怎样照顾你的？” 幼：我生病的时候，妈妈给我吃药、带我去医院打针；妈妈给 我量体温，发烧了就用湿毛巾敷在头上…… （评析：幼儿生病时妈妈对自己的关爱是一种深刻的体验，教 师正是抓住这一点，从幼儿生活入手，调动了幼儿的积极思维，把 幼儿拉入到故事情境中。） 1．讲述第一段后提问： ①丁丁生病了，妈妈是怎样做的？妈妈的心情怎样？ 幼：妈妈给他拿退烧药吃，不停地给他扇扇子。妈妈很担忧 他；妈妈很着急、难过。 ②妈妈的身体是怎样的？看到体弱瘦小的妈妈，丁丁担忧什 么？ 幼：妈妈的身体很瘦。丁丁担忧妈妈背不动他；丁丁担忧妈妈 这么瘦，自己会把妈妈压坏了。 小结：丁丁生病了，妈妈非常的着急又是买药、又是扇扇子， 同样，丁丁也担忧妈妈背不动他，所以不想去医院，我们可以看出