燕子第二课时教学设计之四

《燕子》第二课时教学设计之四 一、复习导入： 同学们，上堂课我们认识了一个新朋友燕子，谁还记得它长什么样呢？ 齐背第1节 这小家伙可真是活泼机灵（板书：外形活泼）那它什么