小学数学 连减的简便计算教学设计学情分析教材分析课后反思

《连减的简便计算》教学设计指导思想和理论依据《连减的简便运算》是数与代数知识领域中的一个重要内容。《小 学数学课标》中强调：教学时，应通过解决实际问题进一步培养学生 的数感，增进学生对运算意义的理解；