全球化与知识经济的冲击

全球化與知識經濟的衝擊，青年就業所需的能力門檻逐年提高，不僅要充實其專業技能與知識，更要培養其對該工作領域的就業態度及個人特質，藉由辦理系列之職涯輔導、專長培訓、職場見習體驗計畫等各類職涯發展活動以協

全球化與知識經濟的衝擊，青年就業所需的能力門檻逐年提高，不僅要充實其專業技能與 知識，更要培養其對該工作領域的就業態度及個人特質，藉由辦理系列之職涯輔導、專長 培訓、職場見習體驗計畫等各類職涯發展活動以協助同學做好個人之生涯規劃。彙集適合 的職場資訊，以協助適合個人的職業選擇，並在工作經驗中體驗、學習與成長，期能獲得 工作、保有工作並作好工作。再者，為加強職場競爭力，獎勵在學期間考取專業證照，頒 發證照獎學金。 畢業生輔導機制 年度 94學年度 95學年度 96學年度 項目 1.增進大專校院就業 1.為增進本校從事技能 1.以建構職涯諮詢人員 服務及職涯輔導人 檢定相關業務教師之 職涯諮商及測驗工具 員專業知能及技巧、 專業知能。 基礎知能為主軸。 交換工作經驗，強化 2.協助輔導學生建立正 2.課程內容兼顧理論與 服務功能。 確觀念並取得證照。 實務、方法多元、目 2.結合大專校院、__與 3.學習做好就業能力建 標具體，提升其一般 地方__相關單位，共 構基礎，以提昇未來 諮商能力、職涯資訊 同策進青年就業服 進入職場競爭力，俾 整合能力、以及使用 務及職涯輔導工作。 使大專青年人力資 評量工具的能力 3.表揚大專校院現職就 源有效利用。 3.提供青年職涯發展與 任就業服務工作績優 規劃更專業之服務。 工作人員及績優資源 4.瞭解蒐集生涯資訊的 1.就業輔 中心，以鼓舞士氣並 方法、資訊統整及運 導研習會 建立工作典範。 用。 5.瞭解心理測驗編制基 本概念，學習選用符 合目的之測驗工具。 6.瞭解網路諮商與一般 諮商的差異，學習網 路諮商語言與技巧， 網路諮商之案例討論。 7.晤談技巧之介紹、實作 與演練。 8.生涯資訊網絡之介紹、 資訊統整及運用。