山东省临沭县第三初级中学九年级语文下册教案我用残损的手掌

一、导入还记得我们学过的《土地的誓言》吗？还记得我们看过的日本侵略我领土，屠杀我人民的惨不忍睹画面吗，如果大家忘却了，就请再看一遍，（多媒体显示画面），对我们每个中国人来说那是一段屈辱的历史，亿万中国

一、导入 还记得我们学过的《土地的誓言》吗？还记得我们看过的日本侵略我领土，屠杀 我人民的惨不忍睹画面吗，如果大家忘却了，就请再看一遍，（多媒体显示画面）， róu lìn ） 对我们每个中国人来说那是一段屈辱的历史，亿万中国人被魔掌蹂躏（， 大好河山被铁蹄践踏，中国人民开始了不屈的抗争，“雨巷”诗人戴望舒也收起 cháo ） 了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”，投身到抗日救亡的潮（流中，不久，被 捕入狱，受尽了非人的折磨。但敌人的酷刑并没有让这位身体柔弱的中国文人屈 (sh)1 服，他在阴暗潮湿ī的地牢里仍旧为中国激情歌唱：《我用的手掌》（ 残损 分钟） 二、整体感知；吟诵课文 1 、大声朗读，处理字词。 4 先分散朗读，后出示字词并找人读、齐读。（分钟） 锦ǐ幛à荇ì藻ǎ蓬é蒿ā jnzhng xngzo png ho 蝼ó蚁ǐ憔á悴蘸à着灰烬ì luy qio zhn jn 2 、要求大家把诗读的准确流畅，给每句诗标上序号后齐读。师赞语：大家读得 3 很流畅。（分钟） 3 、大家看题目《我用的手掌》作为一个句子完整吗？（不完整）下面结合 残损 这首诗的内容，谁能把它补充完整，我用我残损的手掌做什么？（摸索广大的土 0.5 地）板书：摸索广大土地（分钟） 4 、问：他触摸到哪些土地？请大家在诗中标注一下。 生标：这一角、那一角、这一片湖、长白山的雪峰、黄河的水、江南、岭南、南 1 海。（分钟） 5 0.5 、这些地方都沾染了什么？血和泥、手掌沾满了阴暗。板书：血灰（分钟） 、师：还触到什么地方？“辽远的一角”。板书：辽远的一角。再问：这辽远 6 0.5 的一角这么样呢？依然完整。板书：完整（分钟） 、老师指着板书问：诗人用残损的手掌来摸索这广大的土地，当他摸到沾满血 7