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“我的班主任观”演讲稿　班主任工作是一门艺术，也是很有挑战性的工作，虽然它是世界上最小的主任，却做的世界上最复杂的工作—育人。　班主任就像一颗螺丝钉，看起来不起眼，可是缺了它，学校这个大机器就无

“我的班主任观”演讲稿 班主任工作是一门艺术，也是很有挑战性的工作，虽然它是世界上最小的主 任，却做的世界上最复杂的工作—育人。 班主任就像一颗螺丝钉，看起来不起眼，可是缺了它，学校这个大机器就无 法正常运转。 作为班主任必须具备良好的思想素质，严谨、负责的工作态度，超强的工作 能力，你还得是个多面手，这些你具备了，你就能较好地驾驭你所带的班级，就 能在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望，这是做好班主任工作的资本。 作为班主任，爱学生是我们的天职，也是对班主任职业道德的基本要求，热 爱学生，体现了班主任的思想情感，爱生是沟通学生和班主任心灵之间的桥梁， 是育人的基础。 如何做到爱学生?这就是要尊重学生，信任学生。 尊重学生是基础，信任学生是表现。 推心置腹，以诚相待。 当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦感，会对班 主任产生更强烈的信任，全面促进师生关系的和谐。 爱学生就要关心学生，了解学生，全面了解学生是热爱学生的起点，尊重学 生，是对学生进行教育的前提条件，没有了解的爱，是盲目的爱。 没有了解的教育是毫无价值、无的放失的教育。 爱学生还表现在体贴入微，严格要求，刚柔并用，寓刚于柔。 作为班主任，要有高度的责任心，在责任心的驱使下，鞭策着你马不停蹄去 做好每天的工作，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，你会不知疲倦地工 作着，向着你的管理目标推进，不管你是主科老师，还是副课老师，同样也能做 好孩子王。 作为班主任，我认为光有对学生的爱，还是远远不够的，在工作中要讲究方 式方法，这也是你工作能力体现。 班主任面对的是一个个鲜活的，思想性格各异的学生，你要让孩子生活在希 望中，希望是人类进步的根本动力，作为班主任如何让学生燃起希望之火，去发 挥自己的聪明才智呢?这就需要班主任及时慷慨地给予每个孩子积极的评价。