人教二年级下册第3单元教案

第三组本组教材围绕“爱祖国、爱家乡”这-专题进行安排，主要由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》和语文园地三组成。风景如画的日 月潭、瓜果飘香的吐鲁番、繁华热闹的北京城和风情淳朴的泼水

第三组 本组教材围绕“爱祖国、爱家乡”这-专题进行安排，主要由《日月潭》 《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》和语文园地三组成。风景如画的日月潭、 瓜果飘香的吐鲁番、繁华热闹的北京城和风情淳朴的泼水节都从不同侧而展示了祖国山河 的辽阔、壮美。教学中教师要注意与生活链接，通过在地图上查找四篇课文介绍的地方， 创设游览情境，引导学生反复读文，自主感悟，领略不同的民族风情。同时还要挖掘教材 中潜在的资源优势，引导学生走出教室，通过观察、访问、调查等探究活动，了解家乡， 赞美家乡，增强参与社会实践的综合能力。 《日月潭》结构清晰，景美情浓，课前教师布置学生继续查找相关图片，课中利用 多媒体课件资源创设情境，引导学生美文美读，丰富内心体验，提高搜集整理信息的能力， 逐步提升人文素养。 《葡匐沟》是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，文章图文并茂，语言生动优美。 教学中教师要根据低年级学生实际，挖掘情感因素，采用演示、画图、演读、导游等方式 引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。 《难忘的泼水节》一文紧扣“难忘”二字展开，突出“景难忘”“人难忘” “情难忘”。表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。有感情地朗读是木课教学重点， 教学中要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼 水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。 教学目标： 会认个生字，会写个字。积累文中好词好句，并留心生活中的积累。 13236 感情朗读课文，背诵、课。 2912 能自发收集诗文，动情地去朗读，主动背诵。、体会？、！表达的不同语气及人物 34 的心情变化。、通过反义词的形式，积累反义词的作用。 5 、能发收集诗文，动情地去朗读，主动背诵。 6 教学难点： 、会认个生字，会写个字。积累文中好词好句，并留心生活中的积 13236