新课标九年级物理期末考试分析

新课标九年级物理期末考试分析一、 试卷结构 试卷共24小题，满分100分、时间为60分钟、考试范围为第15章至第17章的内容，只有在第23小题中提到太阳能，均为已经学过的内容。具体的题型是1―7题为

新课标九年级物理期末考试分析 一、试卷结构 试卷共24小题，满分100分、时间为60分钟、考试范围为第15章至第17 章的内容，只有在第23小题中提到太阳能，均为已经学过的内容。 具体的题型是1―7题为填空题，分值为17分；8―19题为选择题，分值48 分，20―21题为作图题，分值为9分，第22题为实验探究题，分值为10分； 第23-24题为计算题，分值为16分。我校全县前100名3人，1000名34人， 2000名79人，3000名124人，3500名140人，前3000名进线率34.3％，全县 乡镇中学第11名。最高分97分，最低分3分。 二、试题总体特征 1.注重基础知识，特别注意了对能力的考查，重视与生活实际的联系。抓住 了学生的薄弱环节，很多学生没有规范的解题格式和严密的分析思路，缺乏学习 新知的能力，知识表述能力很差。试卷90%以上的题目或相似题目在平时都有过 练习和评讲。 题目难度中等，但对我们学校的学生来说是有较大的难度。这次考试成绩在 一定程度上反映了老师的教学和学生平时听讲的效果及效率。 2.本次试卷和期中考试试卷相比，题型相似。总体来说本次试卷的难度较期 中考试有所降低。但只是教学时间比较仓促、急迫，没有取到预期的效果。 三、考试结果及反映的问题 从考试结果来看，综合平时的单元测试，成绩还在意料之中，学生的普遍反 应是感觉不难，就是不能得分。从试题调查看还是选择题、作图题、计算题24 题失分严重。 从学生的答卷分析，也反映出一些问题，这些问题带有一定的普遍性。 1.基础不扎实,对基本概念和基本规律理解不深入。具体体现为选择题得分 率低。 2.理论联系实际的能力较差,如4、14、20、21题很少得分，很少思路正确。 3.学生平时听讲效果不好，最典型的体现为第4、10、11、20题等，第20 题画电路图，曾经讲过的题目仍然有很多人做错，这道3分的题目，平时练习过 多次，而这次仍然不是很理想。 下一步教学中采取的教学措施 从考试来看，我们的教学还要注意，总的原则是加强基础知识和基本的能 力的培养。具体做法是： 1.加强备课，多研究学生，多和学生本身出发来设计教学。一定要让学生 真正掌握好该掌握的知识，不能教师自以为是，觉得告诉学生了就行了，没了解 学生的真实情况。 2.加强课堂的实效性、学生的知识的落实。抓好基础是关键。加强课堂训 练，精心组织训练的题目，以小巧为主，抓好定时训练并及时评讲，一心一意抓 好基础。不能贪大求全。课堂上立足分析问题，精讲精练，少讲多练，加大双基 训练和有针对性的训练。 3.用一定量的习题例题来对基本现象、基本概念和基本规律进行训练。通 过习题的分析，帮助学生理解和掌握基本知识和基本概念，训练一定量的试题是 必要的。