湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育导学案答案不全新人教版

昆虫的生殖和发育课题： 学习目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；（区别完全变态与不完全变态发育） 2、理解变态发育的概念和过程； 3、举例说出昆

昆虫的生殖和发育 课题： 学习目标： 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；（区别完全变态与不完全变态发育） 2、理解变态发育的概念和过程； 3、举例说出昆虫在人类生活生产中的作用； 4、关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性的意义，关注生物科学技术在社会 发展中的作用；通过诗词，渗透人文教育。 教学重点： 1、家蚕的生殖和发育；2、完全变态发育的特点； 教学难点： 通过观察家蚕和蝗虫的生殖和发育标本，理解变态发育的概念和过程。 教学过程： 一、自研自探：（独学） P8—11 自学指导：阅读课本 页 学法要求：画出课本中的重点内容 （一）、基础知识巩固 （5分钟） 1、 、、 和的发育方式同家蚕一样，发育过程 都要经过 、、 和四个时期，这样的发育过程称为 变态发育。 2、蝗虫的发育过程经过 、、 三个时期，这样的发育过 程称为 变态发育，同蝗虫发育方式一样的昆虫还有 、和 。 （二）、小组展示质疑：（合作对学群学） 二、能力提升、质疑评价（展示） 家蚕的生殖和发育： 1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？ ； 如何改既有科学性，又不失艺术性？ 。 2、阅读课本P9页，观察与思考，对家蚕的生殖发育过程图进行排序： 3、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态结构和生活习性，并填写课本P10页表格； 归纳出变态发育的概念： 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大的发 育方式，称为变态发育。 三、合作探究，走进生活： 蝗虫的发育： 春蚕的发育属于完全变态发育，而蝗虫的发育属于不完全变态发育。 1、看图回答问题： （1）、蝗虫的发育过程经过 、和 三个时期，属于 不变态发育。 (2)、蝗虫的若虫又叫 ，它与成虫相比，身体较小， 器官没有发育成 熟。 (3)、蝗虫的若虫身体逐渐长大，要经 过次蜕皮，不经过蛹期，才能发育成有翅能飞的成虫。