群文阅读教学《一对事物一首诗》

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《一对事物一首诗》教学设计 杏坛小学许虹萍 教学目标： 1.初步了解群文阅读。 2.体会儿童诗丰富的想象力，感受儿童诗的童趣，体会一对事物一首诗的特 点。 3．了解一对事物一首诗的一些创作方法，尝试创编儿童诗。 教学重点与难点: 教学重难点： 体会儿童诗丰富的想象力，感受一对事物一首诗的童趣。 了解一对事物一首诗的一些创作方法，尝试创编儿童诗。 教学内容： 花和蝴蝶》、《湖》、《萤火虫》、《怕打的小孩》、《小蘑菇》、《爸爸的鼾声》 《 一课时 教学课时： 教学过程： 课前：思维体操，培养观察、想象能力 1.考考你的观察力 师：咱们一起来看几张好玩的图片，仔细观察，你看到了什么？ 师:眼睛真尖啊，不但看到了白瓷瓶，还看出了隐藏在图中的相对的两个人 脸。了不起！再来一张。 师：你真会观察，一下子就发现了图里的秘密，真棒！（图是不变的，或许 我们换个角度去观察就会有不一样的发现哦！小脑袋转得可真快，才给提示就发 现了） 师：怎么样，眼力大考验有意思吧！接下来，咱们再来个想象力大考验。 2.比比你的想象力 （1）出示波浪线图片：瞧，这是什么？发挥你的想象力，看看你能不能想象 得与众不同？ 师：这是一个有关想象的游戏,不要去想别人在怎么想，而要有自己独特的发