动手操作发展想象思想技术助推前行

动手操作发展想象思想技术助推前行    吕斐斐摘 要：空间观念是小学数学课程教学中的核心内容。在课堂教学中，教师应引导学生通过观察、操作、想象等，逐步提高学生对空间与图形大小、形状、位置等的感知能力。