大自然的启示教材简说

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《大自然的启示》教材简说 人民教育出版社课程教材研究所 这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《“打扫” 森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌 木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐 给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动 物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生 物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自 然的规律，科学合理地__、利用大自然，为人类服务。 选编这篇课文，目的是使学生在把握课文主要内容的同时，进一步明确大自然能给人类以警 示和启发，学习用__的眼光认识自然界。了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发，是教学的 重点。 《大自然的启示》阅读提示 中国语文网整理编辑 科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。 其实自然界可以充当人类“老师”的还有很多。默读课文，说一说其中的第一篇短文主要讲了什 么，你从中受到哪些启发。画出自__的语句，如果有兴趣，还可以把它们抄下来。 《大自然的启示》教学目标