《教育教学心得体会》

《教育教学心得体会》 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听

《教育教学心得体会》 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰 富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的 经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱， 否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师 长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学 的、有本事的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常 琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是 保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡， 教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有 解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说 师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面 说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子 人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非 常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢 老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正 常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需 要老师给予他们更多的呵护。 幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地 跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要 老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布 置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。 一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说 就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求 精。 儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神 能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩 子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具 体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他 们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而 抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很