2019春六年级语文下册第4课我和大猩猩握了手文本感悟教学设计冀教版

2019春六年级语文下册第4课我和大猩猩握了手文本感悟教学设计冀教版教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生实践运用自读。圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟，通过交流的方式进行合作学