福建省化学教研组长培训课件浅谈《人类对配合物结构的认识》教学设计

- 1. 创设认知冲突 激发探究欲望2. 假设、联想、探究 培养预测能力3. 质疑、反思、验证  提高探究能力4. 应用、整合、归纳  构建知识体系 - 浅谈《人类对