如何提高小学生英语阅读能力

如何提高小学生英语阅读能力在小学英语教学中，阅读是学习英语的重要途径和手段。加强阅读训练，有助于培养学生良好的英语阅读习惯、阅读理解能力和获取信息的能力。随着小学英语教学改革的不断深入，对学生综合运

如何提高小学生英语阅读能力 在小学英语教学中，阅读是学习英语的重要途径和手段。加强阅读训练，有 助于培养学生良好的英语阅读习惯、阅读理解能力和获取信息的能力。随着小学 英语教学改革的不断深入，对学生综合运用英语能力的要求越来越高。根据《英 语课程标准》的要求，英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授 语言知识、发展学生语言能力的任务，而且要适度深化课文的内涵和拓展课文的 外延。因此，在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义。 结合自己平时的教学实践，我谈谈提高小学高年级学生英语阅读能力的途径 和方法： 一、利用课本阅读资源，提高学生阅读能力 现行的《牛津小学英语》教材，安排了各种各样的阅读材料，而且图文并茂， 语言生动有趣，是学生最好的阅读资源。针对五、六年级教材，认真抓好课堂教 学，提高课堂教学质量，精心设计每个中的部分，帮助学生准确理解课 UnitA 文，就是引领学生正确完成一篇阅读理解的方法，我们可以从以下几个方面着手： 粗读和略读课文，布置简单的任务，学生快速阅读全文，理清文章脉络，了 1. 解大意，并回答简单问题。 精读课文，学生互相讨论语言知识点，教师指出重点、难点，同时帮助学 2. 生对课文进行整体理解。例如：根据“”的阅读教材，我设 5BUnit3Hobbies 计了这样几个问题： (1)What’sBen’shobby?(2)What’sMike’s hobby?(3)DoHelenandYangLinghaveanyhobbies?Whatare 教师的提问并非无的放 they?(4)Whatkindofstampsdoyoulike? 失，这样的提问可唤起学生注意，鼓励学生积极参与；还可探测学生认知深度， 引导学生进行创造性思维。 总结课文，对课文进行信息梳理、归纳和总结，使信息的吸收得到强化和 3. 巩固。为此，常用的方法是对课文进行改编，让学生填入适当的单词和词组。例 如：在阅读完“”后，可让学生完成如下的填词： 5BUnit8Attheweekends Attheweekends,WangBingoften_________.Sometimeshegoes 因为 swimming,sometimesheplaysbasketball,because()heandMike like_______verymuch.Helenlikes________,sheandYangLingoften