探究导学模式小学科学课堂教学

探究导学模式小学科学课堂教学一、主体自主——发挥学生的主体性学生是认识的主体、发现的主体、实践的主体、发展的主体，探究性活动的显著特点是强调学生的主体地位，重视学生的自主探究与创新，它往往以小组形式展