特殊学校教师课程意识解析与重建

特殊学校教师课程意识解析与重建 摘要：教师的课程意识是影响课程改革成效的重要因素之一。近年来我国特殊教育课程改革中凸显出特殊学校教师课程意识存在以下问题：课程主体意识缺乏、课程生成意识薄弱、课程资源意