七年级语文下册 13《苏州园林》教案 语文版

13　苏州园林第一课时【学习目标】1．把握苏州园林的特点，领略我国江南园林建筑的风貌。理清文章的说明思路。(重点)2．理清文章思路，掌握文章的说明顺序。(重点)【教学过程】一、新课导入俗话说：“上有天

13苏州园林 第一课时 【学习目标】 1．把握苏州园林的特点，领略我国江南园林建筑的风貌。理清文章的说明思路。(重点) 2．理清文章思路，掌握文章的说明顺序。(重点) 【教学过程】 一、新课导入 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称，很大程度上是 由于它拥有一批全国乃至世界知名的古典园林。凡到过苏州园林的人，没有不为苏州园林典 雅别致的景色所陶醉的。今天就让我们一起跟随叶圣陶先生走进苏州园林，去领略和感受富 有诗情画意的园林艺术吧。 二、自主预习 1．走近作者 叶圣陶(1894－1988)，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家” 之称，代表作有长篇小说《倪焕之》。他原籍江苏苏州，22岁之前，他一直生活在苏州，对 苏州园林很熟悉，而且对其有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集《苏州 园林》写的序言。 2．字音字形 轩榭(xuānxiè)丘壑(hè) 嶙峋(línxún)镂空(lòu) 蔷薇(qiángwēi)池沼(zhǎo) 相间(jiàn)着眼(zhuó) 3．词语解释 阅历：由亲自体验、经历而得来的知识。 雷同：不该相同而相同。 斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 4．阅读课文，思考问题。 (1)文中哪句话能概括苏州园林的特点？ 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 (2)作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？ 明确：主要方面：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层 次。 细微方面：角落的布置；门窗的琢磨；油漆的调配。 三、合作探究 (一)说明顺序 1．仔细阅读课文，请同学们快速给课文划分层次。 1