2023大学英语教学总结

2023大学英语教学总结 2023大学英语教学总结1　1、英语系接任务后，首先分析了大学英语教与学两方面的现状　在教的一方，分析认为我系英语教师一部分是过去的中专教师，他们从事大专英语教育时间短，

2023大学英语教学总结 2023大学英语教学总结1 1、英语系接任务后，首先分析了大学英语教与学两方面的现状 在教的一方，分析认为我系英语教师一部分是过去的中专教师，他们从事大专英语教育 时间短，很多时候教学思想还停留在过去，教学模式还不能完全适应此刻大学生的实际状况; 教师的另一大部分是新毕业的大学生、研究生，他们虽然有很新的知识结构，但缺乏教学实 践，更不了解我校学生的特点，对提高教学质量教师本人也缺乏信心。所以整体提高大学英 语教师队伍的教学水平和全面调动每位教师的工作用心性就成为全面提高大学英语教学质 量的关键所在。 在学的一方，分析认为我校学生的主体是“三校生”以及普通高中高考最后一批录取的 学生。他们中大部分学习基础比较差，自制力比较弱，学习目标不够明确，缺乏刻苦钻研精 神，没有养成良好的学习习惯。大学英语更是他们的弱项，有很多学生从初中就放弃了英语 学科的学习。所以使学生重拾学习英语的兴趣，养成学习英语的习惯对全面提高大学英语教 学质量起决定性的作用。 2、为了提高大学英语教师的教学水平，英语系要做三件事 2.1搞好新老教师结对，使青年教师尽快成长起来：我校大学英语教师队伍存在很大缺 口，年龄结构不合理，青年教师居多，缺少中老年教师，所以提高青年教师的教学水平至关 重要。英语系挖掘现有教师潜力，进行了新、老教师结对工作，建立了老教师帮教制度和青 年教师汇报课制度，透过一年的努力，青年教师的课堂教学水平有了明显的提高。 2.2搞好教材、教法培训，整体提高教师教学水平：英语系立足现有教师力量，开展了 行之有效的教材、教法培训工作。英语系把大学英语教研室按使用教材的不同划分成了不同 的课程组，大学英语教研室在每学期放假之前就把下学期的教学任务落实到课程组，然后以 课程组为单位，把备课和编制练习题的任务按分工合作的原则分配到每位教师，每位教师集 中力量搞好一两个单元的教学准备工作，开学后每上一个单元之前，教研室要求每个课程组 搞好以“说课”为主要形式的教材、教法培训工作，“说课”的教师就是假期准备相应单元