《走自立自强之路》的课堂教学设计

《走自立自强之路》的课堂教学设计 教学过程： (一)导入新课(学生朗读教材引言部分后教师导入本课的教学) 1、导入语： 在每个人面前都有两条生活的道路供你选择，“依赖、自