主题环境创设案例

中二班《红黄蓝绿》主题环境创设案例海宁市海昌街道中心幼儿园盈都分园 吴淇晔一、主题基本情况（一）主题目标：法国美术家罗曼罗兰曾说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。秋天本就是个多 彩的季节，因此，

中二班《红黄蓝绿》主题环境创设案例 海宁市海昌街道中心幼儿园盈都分园吴淇晔 一、主题基本情况 （一）主题目标： 法国美术家罗曼罗兰曾说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。秋天本就是个多彩的 季节，因此，在这个多彩的秋季，我们带着一双双渴望发现美、创造美的小眼睛，适时地开展《红 黄蓝绿》的主题活动。通过户外散步、家园配合等活动，我们与孩子们一起运用自己的各种感官发 现秋天多姿多彩的，去寻找这些美丽、丰富的色彩藏在哪里，玩玩色彩游戏，画画五彩格子画、做 做彩色花……在有趣的活动中，孩子建构着自己的语言、用手中的画笔表现着自己对色彩的认识。 1 .知道红黄蓝是三原色，能自主探索，用三原色发现绿色是怎么来的。 2. 欣赏大自然的色彩，喜欢大自然的鲜艳的色彩，知道大自然中万物的颜色会随着季节的变 化而发生变化，能根据季节变化及时的增添衣物。 3. 通过开展与红黄蓝绿有关的活动，与色彩以及相关的事物为对象进行互动，建构丰富的色 彩概念、社会概念。 4. 通过对色彩的感知，体验生活的美好与丰富多彩。 （二）主题脉络： 红黄蓝绿 A ● °A cy < 亲子任 亲子收 1. 会说话 L 餐后： 1. 美工区 A 务：“我 集各种 的红色 捡落叶、 的各类玩 L 科学实验： 喜欢的 有关色 2. 好吃的 踩踩树叶 色活动 绿色怎么来 颜色”， 彩的书