小学教师专业成长一年规划

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小学教师专业成长一年规划 我参加工作快9年了，去年又调入新的学校，如何使尽快融入新的环境，是 摆在我面前的一个新的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导 放心、家长认可、学生喜欢的教师，特拟定了如下个人成长计划，以时刻鞭策自 己，激励自己上进。 一、个人基本情况： 某某，女，本科学历，小学一级教师，现担任一年级语文、六年级科学教学工作 以及科学教研组组长。 二、个人成长目标发展： 从教9年的我深知:个人的发展离不开学校的培养,离不开教研组这块沃土, 更离不开专家的指导。因为我深感,没有学生的发展,没有整个教研组的发展就根 本谈不上个人的发展。只有整个组的老师共同发展,才能推出一堂堂优秀的展示 课,才能写出一篇篇有价值的科研论文,才能培养出一批批高素质的学生。 三、个人专业发展现状分析： 1、教育教学优势分析： （l）对语文、科学学科有着浓厚的兴趣。 （2）对工作认真踏实的态度，是有效开展教学工作的保证。 （3）能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活 动之中。 （4）热爱孩子，愿意同孩子一起学习，一起成长，经过一年的努力，和孩 子们培养起了深厚的感情。 （5）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 （6）积极参加学校的教研活动。 2、不足剖析： （1）个人的语文素养还要进一步提高，综合学科能力不强。因理论功底以 及对新课改的认识不足，对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。在 今后一年中，我认为在教学方面还要特别加强。 （2）备课时没有做到课课深入钻研、挖掘文本的内容，对文本的研读不够。 教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。