高中历史人物教学的案例的研究

高中历史人物教学的案例的研究 　我校接到《做好西安市根底教育科研"十二五"规划xx年度小课题组织申报工作的通知后，即建立工作小组，张清彦校长对此高度重视，屡次召开会议，对工作的开展做出了详细的部署，

高中历史人物教学的案例的研究 我校接到《做好西安市根底教育科研"十二五"规划xx年度小课 题组织申报工作的通知后，即建立工作小组，张清彦校长对此高度 重视，屡次召开会议，对工作的开展做出了详细的部署，并组织有 关专家对我校工作的开展做出详细的指导，以保障工作的顺利进 展，高新一中国际部历史组《历史人物教学的案例的研究》开题报 告。为贯彻市基教科科研十二五规划，落实我校的科研工作方案， 促进学校教学教育和科研工作更上一个新台阶，高新一中国际部的 历史学科组同志们决定以此为契机，以极大的热情决心做好本次课 题的科研工作。 现将高新一中国际部历史组《人物案例的研究》课题开展情况 做出根本的设想，方案如下。 根据《西安市根底教育科研"十二五"规划》小课题历史课题组 所列课题，确立第三课题--《历史人物教学的案例的研究》。 1、可性行评估： 其一，本次历史学科小课题立项工程，一个突出特征是立足中 学教学实际，注重课堂教学的有效性、实用性，几乎都是一线教师 所关注的重要问题。在历史小课题的八个选题中，即有理论探究也 有实践性经历总结，即有课堂教学也课堂外的教育延深，而且在一 些教学的非主干环节上也有涉及，细致如微，如课堂教学提问，历 史课导言与结语的设计，板书的创新方式等，这给教师开展课题研 究提供了不同的领域，不同的空间，由于有一定的教学实践经历积 累，对此项工作的开展提供了有利的条件。 其二，我校领导的大力重视，更新理念，开拓创新，是我校一 贯追求的工作理念。我校长期以来以形成张清彦校长为领导科研小