角的初步认识,教学心得体会

角初步认识的教学体会“案例描述：在教学人教版二年级上册《角的初步认识时》，本人发现学生对角的认识还是停留在表面上，总是容易受边的长短影响。误认为边越长角就会越大，为此，我谈谈我两次教学的变化，给我的体