人教版小学六年级下册综合实践教学计划

人教版小学六年级下册综合实践教学计划一、指导思想:实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探

人教版小学六年级下册综合实践教学计划 一、指导思想: 实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导 学生综合运用社会、生活和学科知识，自主动手动脑的生活实践、社 会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社 会责任感，学习科学研究运用知识的能力和创新精神。 以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不 断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。在课程实施中强 调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡 “自主”。 围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开 展深入细致的研究，在实践中寻找切实可行的办法;积极挖掘学校在综 合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步 形成特色。 二、教学目标: 1、 情感目标:通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积 极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、 知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践，开阔视野， 了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3、 能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、 观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能 力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与 处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 第1页共3页