浅谈在小学数学教学中如何优化错误资源

让“错误”在小学数学教学实践中抽穗扬花----浅谈在小学数学教学中如何优化错误资源摘要:本文从“营造氛围、培养‘出错’的意识；聚焦错误，凸显‘纠错’的智慧；反思错误，实现教与学共相长”三个方面，阐述了