2024年三年级科学下册 制作计时工具1教案 青岛版

2024年三年级科学下册 制作计时工具1教案 青岛版一、教学目标1.能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品，培养创造性思维能力及动手能力；能倾听和尊重其他同学的不同观点与评议。2.愿意合作与交流

2024年三年级科学下册 制作计时工具1教案 青岛版 一、教学目标 1.能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品，培养创造性思维能力及动手能力；能倾听和 尊重其他同学的不同观点与评议。 2.愿意合作与交流；关注日常生活中的科技新产品；乐于用学到的科学知识服务于生活；尊重他人 的劳动成果；意识到生活是发明创造的源泉。 3.会制作一种简单的计时工具。 二、教学重点 学会制作简单的计时工具。 三、教学准备 剪刀、胶带、做沙漏、水钟等所用的材料 四、教学过程 1.导入 同学们，古人很早就知道利用太阳计时，并且发明了多种计时工具，同学们想不想也来做个计时工 具呢？ 学生汇报想法，导入新课。 2.设计制作方案 小组讨论，设计制作方案，互相启发，开拓思路。 教师展示几种典型个例，主要侧重创新性进行评价。 学生设计各自的方案，理清制作思路。 交流方案，互相提出建议。 对自己的方案进行调整。 3.开展制作活动 教师提出制作要求，如安全使用剪刀，互助合作，进行制作提示等。 以小组为单位或独立进行制作，教师进行恰当的指导、点拨。 做一个游戏，或写10个漂亮的字，或读一篇四句诗等，用自己的作品进行计时，掌握自己的计时工 具计时的规律。 对作品进行改进，如调整计时时间，使作品更美观等。