谁的红果多教学设计

谁的红果多教学设计 谁的红果多教学设计 　　学习目标： 　　1.结合详细情境进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 　　2.进一步积累比较数的大小的经历，开展数感。