人教版八年级地理上册《第二章中国的自然环境第一节地形和地势》教案1

地形和地势教案理解地形、地势、山脉等观点，认识并知道不同走向的主要山脉。能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特点。能力目标培养学生读图析图能力、察看判断能力和主动探究的能力。使学生初步掌握评论

地形和地势教案 1. 理解地形、地势、山脉等观点，认识并知道不同走向的主要山脉。 2. 能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特点。 能力目标 1. 培养学生读图析图能力、察看判断能力和主动探究的能力。 2. 使学生初步掌握评论地理事物的基本方法。 德育目标 经过本节课的教学，初步培养学生树立人与自然环境要和睦相处、协调发展的基本地理观点，进而使学生 更为热爱祖国的大好河山。 ※教学重点 我国的地势、地形基本特点。 ※教学难点 1. 运用地图察看判断我国地势、地形的基本特点。 2. 联合地图，使学生形成地理事物的空间观点。 ※教学方法 读图察看、对照联想、探究议论等方法。 ※教具准备 1. 投影仪、相关图片。 2. 自制复合投电影等。 ※课时安排 三课时 ※教学过程 第一课时 ［导入新课］ （大江东去浪淘尽， 用豪杰歌导入，“大河向东流”是为什么？中国诗词中还有什么有这句话近似的诗句？ 一江春水向东流） )() 地势板书是指地球表面高低起伏的 ______( 。学生：形态 师：顾名思义，地形是指地球表面各种各种的 ______()() ？生：趋势、总趋势师：哪个答案更合理呢？生：总趋势那么，我国的地形地势有什么特点呢？ 这就是本节课我们要学习和探讨的问题。 地势和地形 () 板书第一节 ［讲解新课］ 再次投影分层设色的《中国地形图》，引导学生察看地图，不同的颜色分别代表多少海拔？ 启迪学生：从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上，我们能够发现深色集中在哪里，而浅色又集中在哪