幼儿园大班自主游戏《积木搭建》案例分析

幼儿园大班自主游戏《积木搭建》案例分析 孩子们之前已经玩过几次积木搭建的游戏活动了，但是今天下午大部分孩子依然还是选择了积木搭建，可以看出孩子们对于这项活动的喜爱。再有了之前几次的经验之后，孩子

幼儿园大班自主游戏《积木搭建》案例分析 孩子们之前已经玩过几次积木搭建的游戏活动了，但是 今天下午大部分孩子依然还是选择了积木搭建，可以看出孩 子们对于这项活动的喜爱。再有了之前几次的经验之后，孩 子们玩起来显得得心应手，不会出现受伤、抢玩具的现象， 现在的她们甚至可以多人合作参与其中了。 师：“今天下午想玩什么游戏活动啊?”孩子们几乎异 口同声的回答道：“搭建积木！”就这样愉快的决定了吧！ 于是，我们来到了积木区，孩子们个个劲头十足，准备大干 一场的样子。 最开始的时候，孩子们还是一个人，两个人玩得不亦乐 乎。悦悦嘴里嘟囔着：“我要搭建一个天安门。”德德说： “我也要来搭一个天安门。”“那咱们俩来比赛吧！”“没问 题。”就这样，两个小男生的比赛正式开始了。 正当比赛进行的热火朝天时，站在一旁的童童说话了： “你们两个人的天安门力的那么近，为什么不把她们连接起 来呢？欢迎关注公众号：幼儿教案，这样不就更加厉害了吗？” 说着，童童就拿起了一块长方形的木块将两座天安门连在了 一起。两个男孩开心的说，那我们就不比赛了吧，一起拼一 个大型的建筑吧！