(名师整理)部编人教版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》优秀教案

(名师整理)部编人教版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》优秀教案 15.《最苦与最乐》教学设计 教材分析： 本单元是学生语文学习中接触到的第一个议论文单元，因此要反复朗读，静心

(名师整理)部编人教版语文七年级下册第15 课《最苦与最乐》优秀教案 15.《最苦与最乐》教学设计 教材分析： 本单元是学生语文学习中接触到的第一个议论文单元，因此要反复朗 读，静心品味，明确本文的观点，体会作者的意图，梁启超的这篇《最苦 与最乐》思想深刻，格调高雅，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智 慧。它从最苦与最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须 要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快 乐。 学情分析： 七年级的学生正处于叛逆时期，他们大多追求个性，较自我，不愿承 担自己的社会责任，缺乏对集体的关心，而本文则能给他们一次思想上的 教育，增强他们的社会责任感，培养他们的责任意识。同时，本班学生的 基础较为薄弱，因此除了达到对他们进行一次思想教育目标外，还要掌握