有关高中历史的高效课堂教学反思

有关高中历史的高效课堂教学反思　　困惑：　　1、教师因素：　　为什么百家讲坛那么火，看来“历史”并不缺少爱好者，我们的课堂之所以沉闷、低效甚至无效，只能自己审视自己了。历史老师要幽默、有个性，要知