五年级上册数学第四单元的教学设计 - 副本 (2)

五年级数学下册第四单元分数的意义和性质一、教材分析：《分数的意义》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第的内容。本单元的内容较多，因此，在教学中，值得我们注意的地方也很多。分数的意义和性质属