骨干班主任教师半年德育工作总结

骨干班主任教师半年德育工作总结 六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时

骨干班主任教师半年德育工作总结 六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔 的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了 尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。 这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如 我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。 期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比方说有些同桌同学 喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前 排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更 好地学习、生活。 此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权力下放给 班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午 都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的详细事宜。 而包干区及班级卫生工作那么责任到人，努力做到人人有事干，事 事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞争意识。 第三，我继续加强家校联系。在对学生进展教育的过程中，家庭的 作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早 在上学期，我就将我的号码等全部颂给学生，让他们有困难随时 可以打给我。而我，也经常与家长联系，询问学生在家的各 方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家长一起找出问题所 在，并对采取的教育教学方法达成共识，以求事半功倍的效果。同 时，如果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们 报喜，让他们看到并肯定孩子的进步，增强学生的自信心，为学生 的不断进步注入不竭的动力源泉。 第四，我还注意加强对后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转