发现指纹奥秘大班科学探究教案

发现指纹奥秘大班科学探究教案。此次探究活动，共分为三个环节：PPT介绍，实验探究和个性作品创作。在PPT介绍中，老师带领孩子们深入了解指纹的组成和种类，并通过图片和实物进行辅助讲解，使孩子们更加直观地

发现指纹奥秘大班科学探究教案。 此次探究活动，共分为三个环节：PPT介绍，实验探究和个性作 品创作。在PPT介绍中，老师带领孩子们深入了解指纹的组成和种 类，并通过图片和实物进行辅助讲解，使孩子们更加直观地理解指纹 的科学奥秘。 之后，进入实验探究阶段，老师通过制作指纹卡片，让孩子们亲 手体验指纹对不同材质表现的差异。孩子们通过使用涂料，将手指按 压在白色卡片上，然后贴在不同材质的表面（如玻璃、金属、塑料 等）上，观察指纹对不同表面的反应。孩子们在观察的过程中发现， 指纹在不同表面会产生非常不同的效果，这打开了他们对指纹的新认 识。 孩子们根据实验得到的发现，进行个性作品创作。其中，有的孩 子将自己的指纹艺术化，创作出独一无二的指纹画作；有的孩子制作 出指纹化妆品，利用指纹提取物为自己或者家人制作面膜、沐浴露等 护肤品；还有的孩子采用机器学习等技术，在自己制作的指纹识别系 统中进行测试和应用。 在这个探究活动中，孩子们不仅仅是学到了指纹的科学知识，同 时也体验到了探索和创造的乐趣。他们通过自己的发现和想象力，进 一步加深了对指纹科学的理解。这种自主的学习方式，提高了孩子自 我学习和探索科学的兴趣。在张老师的带领下，孩子们在科学探索的 第1 页共 2页