【部编版】2019年秋六年级上册语文：15《夏天里的成长》教学设计及教学反思

教学目标 1.学习并掌握“苞、蕾、苔、藓”等生字，理解词语。2.朗读课文，了解每段话的主要意思。3.了解课文是怎样围绕中心意思来写的。教学重点 了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。教